教研活动促成长——记小学语文教研组活动

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孩子成长路上，有我与您一起护航点击上方蓝字，即可与我为伴学校每周二的语文教研活动，是教师不断提高教学水平，提升教师魅力的平台。12月12日上午，我校小学语文教研活动在王建华老师执教的《大还是小》中拉开了帷幕。小学语文组全体教师以及来自兄弟学校跟岗学习的老师们共同参与了此次活动。王老师的课整个教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，真正做到了以生为本。课堂上，她立足学生的语文素养，从朗读识字、理解文本等多方面、多角度进行教学，同时她将游戏巧妙融入到了教学的各个板块，孩子们在愉悦的环境中潜移默化地获取了知识，提升了能力。王老师在课上极富亲和力，声情并茂的她带动学生全身心投入课堂，而孩子们听说读写、圈点勾画，收获颇丰，尤其是小组讨论识字方法的环节时，孩子们积极参与，争先恐后分享不同的识记方法，可谓是妙语连珠，高潮迭起，精彩不断。课后，王老师首先介绍了自己对文本的解读以及教学设计的意图，并对课堂教学的得与失进行了反思。随后，组内教师和跟岗学习的老师们进行了探讨与交流，大家对王老师的教学水平进行了充分肯定，也对小学低段教学如何培养孩子的行为习惯进行了讨论，大家各抒己见，交流自己的感受和建议，整个活动洋溢着浓浓的教研氛围。
该话题由百家号作者三实驿站「简介:做一名时间的记录者！」整理发布。
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