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「湖南省2018年公费定向师范生招生政策出炉」百家号

如何看待百家号Lite小程序热议话题「湖南省2018年公费定向师范生招生政策出炉」
近日，湖南省教育厅下发了《关于做好2018年高中(中职)起点本科层次农村教师公费定向培养计划招生工作的通知》(湘教发〔2018〕16号)，对高中(中职)起点本科层次农村教师公费定向培养计划招生工作的培养目标、招生学校与招生专业、招生计划、培养模式、培养经费、招生对象及条件、招生录取程序、有关政策、工作要求等内容作出了规定，小编现将文件内容编辑整理如下：
一、培养目标
(一)本科层次高中教师：为农村高中培养理想信念坚定、教育情怀深厚、专业基础扎实、教育教学能力和终身学习发展能力强的高素质创新型教师。
(二)本科层次小学教师：为县以下农村小学培养热爱小学教育事业，德、智、体、美全面发展，具备良好的教师职业道德和科学文化素质，教育理念先进，学科知识扎实，教育教学技能全面，有一定研究能力，适应国家基础教育改革与发展需要，能从事多门课程教学及教育管理工作的小学教育工作者。
(三)本科层次中职专业课教师：为县级中等职业学校培养热爱职业教育，教师基本素养良好、职业发展潜质和综合素质较高，具备所任教专业必需的基础知识、基本技能，具有实施素质教育和一定教育教学研究及管理能力的本科层次中等职业学校专业课教师。
二、招生学校及招生专业
(一)本科层次高中教师：招生学校为湖南师范大学、湖南科技大学。招生专业为：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、地理科学、生物科学、思想政治教育、历史学、计算机科学与技术、音乐学、美术学、体育教育。具体招生学校的招生专业见相应的招生计划表。
(二)本科层次小学教师：招生学校为湖南第一师范学院。招生专业为：小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、科学教育、教育技术学。
(三)本科层次中职专业课教师：招生学校为湖南师范大学、湖南农业大学、湖南科技大学。招生专业为：机械工艺技术、应用电子技术教育(电子电器应用与维修方向)、应用电子技术教育(电子技术应用方向)、服装与服饰设计、车辆工程、汽车服务工程、农学、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化。具体招生学校的招生专业见相应的招生计划表。
三、招生计划
2018年，全省本科层次高中教师公费定向培养计划招生1069人，均为普通高考招生计划;本科层次小学教师公费定向培养计划招生775人，均为普通高考招生计划;本科层次中职专业课教师公费定向培养计划招生275人，根据培养目标需要，招生计划分为普通高考招生计划和对口招生计划。
按照我厅《关于申报2018年湖南省农村教师公费定向培养招生需求计划的通知》(湘教通〔2018〕62号)的有关要求，根据各市州向我厅申报的2018年公费定向培养招生需求计划，在综合平衡的基础上，我厅编制了《2018年湖南省高中起点本科层次农村高中教师公费定向培养招生来源计划表(分市州分县市区分专业)》(附件1)(见文末)、《2018年湖南省高中起点本科层次农村小学教师公费定向培养招生来源计划表(分市州分县市区分专业)》(附件2)(见文末)、《2018年湖南省高中(中职)起点本科层次农村中职专业课教师公费定向培养招生计划表(分市州分县市区分专业)》(附件3)(见文末)，现予下达。招生计划下达后，一律不再追加或调整。
四、培养模式
(一)本科层次高中教师、本科层次小学教师均采用四年制本科的培养模式。
(二)本科层次中职专业课教师采用本科院校会同有关高职院校和企业联合培养的模式。本科学制四年，人才培养方案由本科院校与高职院校共同制定，原则上第一、二学年由相关高职院校负责培养，第三、四学年由本科院校负责培养。修业期满，成绩合格者，由本科院校颁发本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发学士学位证书。联合培养工作安排见《2018年湖南省高中(中职)起点本科层次农村中职专业课教师公费定向培养学校安排表》(附件4)(见文末)。
五、培养经费
培养经费由省县两级财政分担，其中省级财政承担70%，县级财政承担30%。
六、招生对象及条件
(一)本科层次高中教师
报考本科层次高中教师的考生应符合以下条件：
1.系招生来源计划所确定的县市区户籍。
2.年龄未满22周岁(1996年9月1日以后出生)。
3.2018年湖南省普通高考成绩达到本科一批录取控制分数线(其中音乐学和美术学专业分别达到湖南省音乐类和美术类本科二批及以上录取控制分数线)。
4.身体健康，体检合格。体检工作要求按《湖南省教育考试院关于做好2018年全省普通高等学校招生体检工作的通知》(湘教考普〔2018〕1号)执行。
5.热爱高中教育事业，自愿报考高中教师公费定向培养师范生(以下简称“公费定向师范生”)，且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排，在招生计划所定向的县市区的县以下农村高中任教，服务时间不少于6年。
(二)本科层次小学教师
报考本科层次小学教师的考生应符合以下条件：
3.2018年湖南省普通高考成绩达到本科二批录取控制分数线。
5.热爱小学教育事业，自愿报考小学教师公费定向培养师范生(以下简称“公费定向师范生”)，且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排，在招生计划所定向的县市区的县以下农村小学任教，服务时间不少于6年。
(三)本科层次中职专业课教师
报考本科层次中职专业课教师的考生应符合以下条件：
1.普通高考招生计划
(1)年龄未满22周岁(1996年9月1日以后出生)。
(2)2018年湖南省普通高考成绩达到本科一批录取控制分数线。
(3)身体健康，体检合格。体检工作要求按《湖南省教育考试院关于做好2018年全省普通高等学校招生体检工作的通知》(湘教考普〔2018〕1号)执行。
(4)热爱中等职业教育事业，自愿报考中职专业课教师公费定向培养师范生(以下简称“公费定向师范生”)，且保证毕业后服从有关教育行政部门的安排，在招生计划所定向的县市区的县以下中等职业学校任教，服务时间不少于6年。
2.对口招生计划
(1)年龄未满22周岁(1996年9月1日以后出生)。
(2)2018年湖南省普通高校对口招生考试成绩达到相应专业门类本科录取控制分数线。
七、招生录取程序
(一)公布招生政策
县市区教育(体)局、高中(中职)学校和培养学校应利用报纸、海报、广播、电视、网络等多种形式，向社会公布本文的招生政策与招生计划。高中(中职)学校还应向高三年级学生及家长进行宣传动员。
(二)户籍信息确认
考生根据省教育考试院的要求网上确认考生户籍信息，确保网上户籍信息与考生户口薄上户籍信息一致。考生的网上户籍信息将作为报考本科层次高中教师、本科层次小学教师的考生录取、签订有关协议书的重要依据，凡因考生户籍信息确认错误而导致考生不能正常录取及签订协议书的，其结果由考生本人负责。
(三)填报志愿
考生根据本文及省教育考试院公布的招生计划，在本科提前批“省内公费定向师范生”志愿栏中填报有关志愿;其中填报本科层次高中教师、本科层次小学教师招生计划志愿的考生，应根据考生户籍所在县市区及相应招生计划对户籍的政策要求填报相应志愿，凡填报志愿中的院校或专业不符合有关户籍政策要求的，一律视为无效志愿。填报志愿(含征集志愿)的时间及要求等按省教育考试院的有关规定执行。
(四)投档录取
省内公费定向师范生安排在本科提前批录取。省教育考试院依据考生志愿将填报了相关志愿的考生名单提供给学校(生源不足的可以适当降低分数录取，但最多不超过20分)，各招生学校依据有关招生政策和学校录取规则确定拟录取名单。省教育考试院按招生学校提交的拟录取名单投档。第一次投档录取结束后，如有招生学校未完成招生计划的，由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额，并组织未被录取的考生填报征集志愿。录取结束后，招生学校根据已录取考生的情况，填写《2018年湖南省高中(中职)起点农村教师公费定向师范生录取名单》(附件5)(见文末)，向已录取的考生发放录取通知书，并将《2018年湖南省高中(中职)起点农村教师公费定向师范生录取名单》函告招生计划所定向的市州教育(体)局，市州教育(体)局再函告有关县市区教育(体)局。
(五)签订《湖南省农村教师公费定向培养协议书》(以下简称《协议书》)
1.签订协议书
县市区教育(体)局依据市州教育(体)局函告的《2018年湖南省高中(中职)起点农村教师公费定向师范生录取名单》，统一组织所有录取考生与本县市区人民政府签订《协议书》(一式四份)。市州教育(体)局汇总所辖县市区签订的《协议书》，于8月24日前分培养类型分招生学校分别寄送达有关招生学校。录取考生在签订《协议书》时，应携带本人户口薄供县市区教育(体)局审查考生的有关信息情况，凡经审查不符合有关招生政策的，不能签订《协议书》。县市区教育(体)局应按我厅统一发布的协议书样式分培养类型制作《协议书》;凡内容不符的，视为无效协议书，不得进入下一招生工作程序。考生在签订《协议书》时如未满18周岁，须由考生及其法定监护人共同签订《协议书》;凡非考生本人及其法定监护人签订《协议书》的，视为考生自动放弃招生录取资格，所涉及考生不得进入下一招生工作程序。考生在规定时间内未签订《协议书》的，视为考生自动放弃招生录取资格。
2.《协议书》签订的具体时间、地点等信息，由县级教育行政部门根据工作需要适时公布并及时通知有关考生，以便考生及时掌握相关信息。
(六)入学与复查
录取考生持录取通知书到招生培养学校报到。新生入学后，招生培养学校在入学一个月内对公费定向师范生进行资格复查。复查合格者，招生培养学校在其《协议书》上签字、盖章，《协议书》正式生效;复查不合格者，则不能取得公费定向师范生资格，并按国家有关招生和学生管理规定处理。招生培养学校在《协议书》上签字、盖章后，应将《协议书》寄送达各协议方，并存入公费定向师范生新生的个人档案。招生培养学校汇总本校录取考生的报到情况，填写《2018年湖南省高中(中职)起点农村教师公费定向师范生录取复核名单》(附件6)(见文末)，于9月21日前报送省教育厅(含电子文档)。
八、有关政策
1.报考“省内公费定向师范生”的考生，第一次填报时，不能兼报本科提前批中的军事、公安、航海、艺术、其他类院校;征集志愿填报时，不能兼报军事院校。
2.按“分数优先、遵循志愿”原则确定考生专业，优先录取直接志愿考生(含降分)。直接志愿生源不足时，再从“专业服从”的考生中，由高分到低分进行调剂录取。
3.公费定向师范生在校学习期间的学费、住宿费、军训服装费和教材费免缴，其所需费用由省县两级财政公费承担;并按国家和省有关规定享受奖助学金等资助政策，在资助政策规定范围内与其他在校生享受同等待遇。
4.公费定向师范生在校学习期间，一律不得转学或转专业。
5.公费定向师范生应在毕业当年上岗前通过国家中小学教师资格统一考试，并取得相应的教师资格，符合相应教师执证上岗条件，否则，按违约情形处理。
6.公费定向师范生毕业后，依据招生计划所规定的服务地域和服务学校类型任教服务，时间不少于6年，其任教岗位和编制由签订协议的县市区负责落实。
7.公费定向师范生在协议规定的服务期内，不得脱产攻读普通硕士学位，但可在职攻读教育硕士专业学位。
8.公费定向师范生在协议规定的服务期内，经县级教育行政部门批准，可依据招生计划所规定的服务地域和服务学校类型，在所定向的县市区的相应学校间流动，或从事教育管理工作。
9.未能履行协议的公费定向师范生，按规定退还所享受的公费培养费用并缴纳违约金。
10.市州、县市区教育行政部门负责本行政区域内公费定向师范生的履约管理，建立诚信档案，公布公费定向师范生的违约记录，并将违约情况记入人事档案，负责管理退还的公费培养费用和违约金。每年12月底前，各市州教育(体)局应汇总本辖区内当年已办理违约处理手续的公费定向师范毕业生的有关情况，填写《××年湖南省公费定向师范毕业生违约处理情况汇总表》(附件7)(见文末)，并报送省教育厅(含电子文档)。
九、工作要求
(一)湖南省高中(中职)起点本科层次各类农村教师公费定向培养工作由我厅统一组织领导，各市州、县市区教育(体)局和有关招生培养学校具体负责组织实施。各市州、县市区教育(体)局和有关招生培养学校要从全面提升农村教师队伍整体素质、促进城乡教育均衡发展、推进教育强省建设和教育现代化进程的战略高度，充分认识实施高中(中职)起点本科层次农村高中教师、小学教师、中职专业课教师公费定向培养计划的重大意义，高度重视、精心组织，市县两级教育行政部门要切实履行管理工作职责，招生培养学校要切实履行招生工作职责，主动做好政策宣传工作，引导和支持优秀高中(中职)毕业生报考公费定向师范生，加强组织领导，加强统筹协调，成立专门工作班子，明确相应的工作人员与工作职责，制定具体可行的工作方案，安排好专项工作经费，确保我省2018年公费定向师范生招生录取工作平稳顺利，确保下达的招生计划全面完成，确保公费定向师范毕业生到农村学校任教有编有岗。市州、县市区教育(体)局、招生培养学校还应根据本文的政策规定，结合本地本单位的实际情况，提前制定相应的招生工作文件、工作方案，明确相应的工作机构、流程、材料、条件、标准等，及时通过官方网站向社会公布，并为考生及家长做好服务工作。实施本科层次中职专业课教师联合培养的本科与高职院校，要签订好相关的联合培养协议书，存档备查。
(二)市州、县市区教育(体)局和招生培养学校、省教育考试院要严格按规定做好招生录取工作，确保招生录取工作程序规范、公平公正。严禁擅自变更招生计划，严禁以各种名义进行乱收费。对违规招生所录取的公费定向师范生取消录取资格，并根据责任划分，核减相关市州、县市区下一年度的招生计划，或取消相关院校的培养任务，同时将依法依规追究有关人员和单位负责人的责任。
(三)签订《协议书》是公费定向师范生招生录取工作中的重要环节。各县市区要严格依据录取考生名单，切实做好考生与本县市区人民政府签订《协议书》的组织工作。严禁与非录取考生签订《协议书》，严禁拒绝与符合政策的已录取考生签订《协议书》。市州教育(体)局要加强对签订《协议书》工作的指导与监督，招生培养学校要积极加强与市州、县市区教育(体)局的配合，协助做好《协议书》的签订工作。
(四)有关招生培养学校要结合所承担的公费定向师范生培养工作，加强培养需求调研，科学制定人才培养方案，不断深化师范生培养综合改革，强化质量意识，加强学籍管理，加强教学管理，加强专业建设，积极推进现代信息技术与教育教学深度融合，强化师德养成教育和教学实践技能教育，突出实践环节，积极探索培养高中教师、小学教师、中职专业课教师的规律，不断提高人才培养质量。
(五)省中小学教师发展中心要加强与相关单位的联系，按照有关规定政策，认真做好公费定向师范生招生、培养、履约管理等方面的协调与服务工作，及时掌握总结成功做法与经验，为完善我省农村教师培养补充机制发挥积极作用。
联系方式：
1.省教育厅教师工作与师范教育处
联系人：黄树清;联系电话：0731—84736649。
2.省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科
联系人：龚明斌;联系电话：0731—88607890，88607870(传真);电子邮箱：hngfdx2015@163.com。
3.湖南第一师范学院招生就业处
联系人：周贤;联系，88228196(传真);电子邮箱：1659630453@。
4.湖南师范大学招生与就业指导处
联系人：刘争气;联系，88872222(传真);电子邮箱：279337551@。
5.湖南农业大学招生与就业指导处
联系人：杨云;联系，0731-84618084(传真);电子邮箱：411035108@。
6.湖南科技大学招生就业处招生办公室
联系人：匡曼丽;联系，58290147(传真);电子邮箱：76099116@。
7.长沙民政职业技术学院招生办
联系人：何巍湘;联系，82763278(传真);电子邮箱：16068605@。
8.湖南铁道职业技术学院招生就业处
联系人：宋闽湘;联系，2436444(传真);电子邮箱：970721095@。
9.湖南工业职业技术学院招生就业处
联系人：喻品风;联系(兼传真);电子邮箱：1018539191@。
10.湖南科技职业学院艺术设计学院
联系人：莫钧;联系，0731-85586639(传真);电子邮箱：55090885@。
11.湖南生物机电职业技术学院教务处
联系人：黄建科;联系，0731-84637006(传真);电子邮箱：40006480@。
12.湖南汽车工程职业学院招生就业指导中心
联系人：岳大军;联系，28431879(传真);电子邮箱：59555188@。
附件:(详见下方截图，点击可放大)
1.2018年湖南省高中起点本科层次农村高中教师公费定向培养招生来源计划表(分市州分县市区分专业)
2.2018年湖南省高中起点本科层次农村小学教师公费定向培养招生来源计划表(分市州分县市区分专业)
3.2018年湖南省高中(中职)起点本科层次农村中职专业课教师公费定向培养招生计划表(分市州分县市区分专业)
4.2018年湖南省高中(中职)起点本科层次农村中职专业课教师公费定向培养学校安排表
5.2018年湖南省高中(中职)起点农村教师公费定向师范生录取名单
6.2018年湖南省高中(中职)起点农村教师公费定向师范生录取复核名单
7.××年湖南省公费定向师范毕业生违约处理情况汇总表
5.2018年湖南省高中(中职)起点农村教师公费定向师范生录取名单
6.2018年湖南省高中(中职)起点农村教师公费定向师范生录取复核名单
7.××年湖南省公费定向师范毕业生违约处理情况汇总表

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「健康养老的中国策」百家号

如何看待百家号Lite小程序热议话题「健康养老的中国策」
文/《财经国家周刊》记者庞清辉
“医养结合是我国首先提出来的，在全世界其他国家没有先例。”
2018年底的中央经济工作会议多次提及“养老”。
比如“加快教育、育幼、养老、医疗、文化、旅游等服务业发展”，“完善养老护理体系，努力解决大城市养老难问题”，“在加快省级统筹的基础上推进养老保险全国统筹”，等等。
“中国经济未来要积极应对老龄化的问题,人口老龄化最直接的关系是抚养比的上升。”中国社会科学院学部委员李扬告诉《财经国家周刊》记者，中央经济工作会议之所以几次谈到养老的问题，并提出再划转一部分国有资本到社保基金，都是在为这个问题多做准备。
此前，世界卫生组织发布的《关于老龄化与健康的全球报告》提出，在全世界范围内，人口老龄化正在加速，中国的老龄化进程要远远快于很多高收入国家，到2050年中国60岁及以上老年人在全人口中的构成比预计将增加一倍以上。
接受记者采访的多位专家认为，当前我国正处在人口老龄化快速发展的阶段，老龄化程度持续加深将成为未来我国社会的常态，老龄化问题已成为影响中国社会和经济发展的重大战略问题。
“中国式”养老发展趋势
“我国老龄化的特点是规模大、速度快、持续时间长、地域和城乡的分布很不均衡。”国家卫健委老龄健康司副司长蔡菲对《财经国家周刊》记者说，因此老龄化对整个经济社会的影响是长期的、渐进的。
而且，在蔡菲看来，我国还有另外一个背景，即家庭小型化造成家庭的负担、家庭照料者的缺失，“实施全面两孩政策后，家里有小有老，中年一代的养老和抚幼压力会越来越重。”
因此，她认为，在老龄健康方面，未来重点要加强服务体系建设和推进医养结合。
“坦率地讲，整个中国社会对于迅速到来的人口老龄化准备不足，不仅是未富先老，应该说是未备先老，我们没有准备好。”中国老年保健协会会长刘远立对《财经国家周刊》记者表示。
据刘远立介绍，目前最需要关怀的孤寡老人照护方面，以及利用市场力量为高收入人群的健康养老服务方面，做得都很好。“但对于中等收入群体的大部分人，目前还缺乏相应的服务体系，以及政策制度性的安排。”
2018年底，北京师范大学中国公益研究院发布的《健康养老发展趋势报告》显示，未来中国健康养老发展趋势将主要表现为五种现象：健康养老服务行业已经成为推进经济转型的重要力量；需求升级将对健康养老服务质量提出更高的要求；资本进入健康养老服务市场的关键是专业化服务和市场细分，现在已经开始；智能和信息技术会促进健康养老服务快速发展；老年人能力需求评估将成为撬动健康养老服务发展的基础。
北京师范大学中国公益研究院院长、民政部社会福利与慈善事业促进司原司长王振耀认为，对老年人能力、需求进行系统的评估，催生出养老发展的“中国模式”，这对整个中国养老产业会产生决定性的影响。
健康是关键，也存在短板
据蔡菲介绍，目前我国有1.5亿老年人带病生存，失能老人总体来说有4000多万人，完全失能的有1000多万人，“这些老年人是医养结合服务刚性需求的群体，而老年人对于健康服务的需求是要高于一般人群的平均水平。”
因此，在她看来，应对老龄化问题，健康是关键，也存在短板。
当下，健康老龄化已成为全球可持续发展的重大议题。“虽然人们一直认为生命的延长往往会伴随着健康的延续，但几乎没有证据表明，现在的老年人比起父辈在同年龄段更加健康。”中国医药卫生事业发展基金会会长杨利明告诉《财经国家周刊》，无论在国家之间，还是在国家内部，老年人健康状况分布情况并不平等，因此迫切需要对健康老龄化做出全面的反映。
什么是健康老龄化？刘远立表示，就是“两手都要硬”：一方面，对于已病、已残的老人，提供病有所医的制度安排和照顾；另一方面，更加积极主动地加强疾病的预防控制，让越来越多的老年人不生病、少生病、晚生病、有尊严地离去。
“目前60岁到69岁的低龄老人占到全部老人的61%以上，我们是被动地等他们生病，还是紧急地行动起来，让这些人不生病，少生病，成为健康的社会财富持续创造者？”刘远立认为，在这个方面，我国面临着一个重要的战略窗口期。
据蔡菲介绍，2016年到2017年，国家在编制“‘十三五’健康老龄化规划”的过程中，就提出要以老年人的健康为基本的出发点，“我们提的健康老龄化有两个层面的含义”。
首先，要关注老年人个体，这不仅仅意味着关注个体在老年期的健康，而是从生命早期开始对所有影响老年期健康的问题或者因素进行一个综合系统的干预。“国外也有一些研究，比如疫苗或者好的生活方式可以延缓衰老，改善老年期的健康状况。”蔡菲说。
其次，不仅仅是关注老人个体，更要重视整个社会环境、社会生活和社会支持。蔡菲认为，老年人带病生存是很常见的，身边是否有足够的设备比如轮椅、助听器等，帮助其维持日常的生活功能，并进行很好的功能维护，也是判断是否达到健康老龄化的一个标准。
为此，“‘十三五’国家老龄事业发展和养老体系建设规划”提出了从健康救治、医养结合、安宁疗护等全生命周期过程出发的几十条具体任务。
“需要建立和完善包括预防保健、治疗、康复护理、安宁疗护在内的老年健康服务体系，这方面确实是一个短板，目前我国妇幼服务体系已很健全，但是老龄健康方面还是有所欠缺的。”蔡菲表示。
为何选择“医养结合”模式
在专家看来，推进医养结合是积极应对人口老龄化的战略性选择。
“医养结合是我国首先提出来的，在全世界其他国家没有先例，也没有可以模仿的范例，是针对中国国情提出的、具有中国特色的养老服务体系中的一个重要内容。”蔡菲告诉《财经国家周刊》记者。
据她介绍，目前，医养结合主要由国家卫健委和民政部共同推进：国家卫健委负责卫生医疗机构的监管和准入，民政部门负责管理养老机构，包括养老标准化的建设和服务质量管理等。
也就是说，如果想申办一家医养结合机构的话，需要同时具备医疗卫生机构的能力和资质，以及养老机构的能力和资质。
“两个部门都要提出便利的审批许可的流程，哪方面的条件符合就拿哪方面的资质，两方面资质都拿到就是医养结合机构。”蔡菲说，近两年，养老机构和内设医疗机构已经取消了行政审批，直接实行备案管理；此外又进一步改革完善医疗机构的审批工作，针对二级以下医疗机构取消设置审批，直接把设置审批与职业登记两证合一，这样大大便利了社会力量进入医养结合领域。
不过，她也表示，提升医养结合的服务能力，国家卫健委需要加强对医养结合机构的医疗卫生服务质量的监管。
“这是红线，不管对养老机构还是其他任何机构来说。老年人本身就是一个健康的脆弱人群，要特别加强对于医养结合机构医疗卫生服务的质量监管，强化确保医疗安全。”蔡菲说。
同时，民政部这几年也在开展养老院专项服务的行动，联合推动提升养老机构的服务质量，并出台了一系列的标准和规范。
目前医养结合最主要的形式，是现有的医疗机构和养老机构按照互利互惠的原则进行签约合作。据蔡菲介绍，这里面有多种形式，比如医疗机构可能与多家养老机构签约，养老机构也可以设立医疗机构，现有的有条件的医疗机构还可以转型发展康复和护理，或增设养老机构。
“还有一种非常重要的形式，也是我们正在大力推进的，就是医疗卫生机构依托社区进入家庭，特别是为居家老年人提供上门的医疗卫生服务。”蔡菲说，近期也将出台相关的标准和规范。
据蔡菲介绍，医养结合是一种创新的养老服务模式，目前并没有很好的经验可供借鉴，所以主要依靠各地的试点，国家层面则是两个部门积极合作，“以养为基础，医疗为支撑。”

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