有效解决小学生学英语陷入困境的四大招！

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摘要：在小学生英语教育日趋重要背景下，小学生英语学习的方向是什么？本文结合小学英语实际情况出发，本文从小学单词、语法、听力、阅读四个部分出发，分享学好小学生英语的方法。
正文：把握好小学英语阶段学习的时光，为初中乃至未来英语学习奠定坚实的基础，是小学生英语应该明确的方向。小学生英语涉及的知识并不复杂，一般小学生英语成绩在学校都能取得90分以上，这说明小学生英语学习重在打好基础，知识学习并不困难。小学英语可以分为单词、语法、听力、阅读四个部分，层面都较浅。下面就从这几个方向详细说一说小学生学英语的四大招。
编顺口溜韵律记忆小学英语单词
模仿和真实运用小学英语语法
英语原版书籍增强小学英语阅读能力
推进小学英语听力，课上课下同时进行
一、编顺口溜韵律记忆小学英语单词小学生学英语需要增强学习兴趣。记单词死记硬背已经是过去的笨方法了，通过编顺口溜、唱儿歌、口诀能够极大提高小学生英语学习兴趣。例如：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。
这样的小学生英语单词学习，既易于记忆，又能提高小学生学习积极性。
二、模仿和真实运用小学英语语法在小学生英语学习过程中，语法几乎无处不在。语法包括词法和句法。在英语中，即便是单个的词，也会有词法，比如book-books, visit-visits。语法是接受式和运用性的。比如可数名词的复数形式，在汉语中不存在，所以小学生在学习英语的时候，必须硬生生地接受，包括接受词汇的各种不规则变化。
单纯接受式学习，会变成死记硬背，我们当然不想培养一只只鹦鹉。小学生对于“规律的描述”的认知能力比较弱，难以理解语法术语，所以在低年级和中年级要避免语法讲解，在高年级要酌情使用。即便学生知道了语法知识，如果没有足够的运用，也无法掌握语言规律，最典型的现象是“名词的复数”，这个语法知识很简单，但是在真正运用时，常常会出错。需要在有意义的情境中多模仿使用，有时候还可以通过歌曲、吟唱、游戏等活动、用反复操练、递进操练、对比操练等方式进行机械强化。
三、英语原版书籍增强小学英语阅读能力读英文原版书籍就是为了增加小学生英语词汇、句子的积累。低年级小学生可以通过英文绘本来学习；而高年级小学生可以阅读简单的国外原版英语书籍。长此以往积累下去，对英语语感也有提升。关于小学生英语书籍阅读，本站也有推荐，可自行查看。
四、推进小学英语听力，课上课下同时进行在学校，老师不一定会在 每堂课上都会播放英语听力。所以这就要求小学生课下计划好每天听力时间安排。低年级小朋友需要家长的协助才能有效训练听力。通过小学英语听力软件、课本同步听力磁带或者软件，可以有效进行听力灌耳音。就算孩子听不懂，就当培养英语语感也是好的。
在小学阶段，英语学习知识还不难，用心学习拿满分都不难，之所以要从单词、语法、阅读、听力四个方面去加强，就是为了以后的英语发展打基础，并不局限于小学生英语阶段学习。
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